{"id":8240,"date":"2023-12-01T00:48:00","date_gmt":"2023-11-30T23:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/viaintegralis.ch\/?p=8240"},"modified":"2023-11-17T19:35:12","modified_gmt":"2023-11-17T18:35:12","slug":"via-integralis-lehrgang-im-franzoesischen-sprachraum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/viaintegralis.ch\/en\/2023\/12\/01\/via-integralis-lehrgang-im-franzoesischen-sprachraum\/","title":{"rendered":"via integralis Lehrgang im franz\u00f6sischen Sprachraum"},"content":{"rendered":"\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Lehrgangsteilnehmende mit Lehrgangsleitung: Yves Saillen (vierter von links) Maryline Darbellay (ganz links)<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Stand des frankofonen Lehrganges &#8220;Kontemplationslehrer*in via integralis&#8221;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Lassalle-Schule f\u00fcr Kontemplation via integralis wurde 2003 gegr\u00fcndet. Der erste Ausbildungsweg wurde mit der Ernennung der ersten Lehrer*innen im Herbst 2006 abgeschlossen. Zu diesem Zeitpunkt war die Schule in den franz\u00f6sischsprachigen Regionen noch nicht bekannt. Die Pr\u00e4sentation begann 2006 in der Abtei Fontaine Andr\u00e9 in Neuch\u00e2tel und 2007 im Centre St Fran\u00e7ois in Del\u00e9mont.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sie stie\u00df nicht auf einhellige Zustimmung. Im Gegenteil, die Reaktionen zeigten die Divergenzen und die Vielfalt der Meinungen auf. Um diesen Weg bekannt und interessierte Personen mit diesem spirituellen Weg vertraut zu machen, wurden Kontemplationsretraits angeboten. Die wesentlichen Elemente wurden in Vortr\u00e4gen und Diskussionen behandelt. Diese Retreats wurden in verschiedenen Ausbildungszentren in der Westschweiz abgehalten. Die Riten und Zeremonien, die innerhalb der Schule entwickelt wurden, wurden entsprechend der Entwicklung nach und nach integriert.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese langsame und solide Entwicklung, die durch die Best\u00e4ndigkeit und Entschlossenheit der Praktizierenden gen\u00e4hrt wurde, f\u00fchrte uns zu der Erkenntnis, dass wir einen Ausbildungsweg f\u00fcr diejenigen in Betracht ziehen sollten, die ihre Praxis vertiefen wollen, um Meditationsveranstaltungen\u00a0zu leiten. In einem zweiten Schritt sollte ein eigener Lehrgang angeboten werden. Aus diesem Grund haben wir den spirituellen Leitenden und dem Vorstand einen Entwurf f\u00fcr einen Ausbildungsweg f\u00fcr Lehrer*innen der Kontemplation via integralis vorgelegt. Die Themen und die Organisation entsprechen im Wesentlichen dem, was f\u00fcr die deutschsprachige Ausbildung vorgeschlagen wird.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die drei Ausbildungsjahre haben jeweils einen eigenen Schwerpunkt:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<ul class=\"wp-block-list\">\r\n<li>Thema des Jahres 2022-2023: Gr\u00fcndung der Lassalle-Schule f\u00fcr Kontemplation via integralis und Vielfalt der Mystik.\u00a0<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n<li>Thema des Jahres 2023-2024: Einf\u00fchrung in die Grundelemente des Zen-Buddhismus und Reflexionen \u00fcber die \u00c4hnlichkeiten, Unterschiede und Originalit\u00e4t der beiden Traditionen des Zen und der christlichen Mystik.<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n<li>Jahresthema 2024-2025: Vertiefung der Praxis als Kontemplationslehrer*in.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das erste Wochenende fand vom 4. bis 6. November 2022 statt. Wir behandelten die Visionen von Theillard de Chardin, von Enomiya Lassalle, das Gebser-Modell und die Quadranten von Ken Wilber. Anschlie\u00dfend stellten wir Yasutani Roshi, Harada Roshi, Bernie Glassmann Roshi, Pia Gyger Roshi und Niklaus Brantschen Roshi vor.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In den Kontemplationswochen vom Februar und Juli 2023 machten wir uns mit dem Rahmen, den Ritualen und der Begleitung vertraut. Der Text \u00abAusrichtung f\u00fcr den Tag\u00bb, das Bruder Klausen-Gebet und einige Verse von Angelus Silesius wurden kommentiert, ebenso wie \u00abBendowa\u00bb von Dogen Zenji. So wurde ein solides Fundament f\u00fcr die Gruppe geschaffen. Gruppenarbeit, individuelle Reflexion und Einzelgespr\u00e4che f\u00fchrten zu einem fruchtbaren Austausch und Wissenstransfer.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bis Sommer 2024 werden wir uns mit der Entstehung des Buddhismus, dem Kontext, in dem er sich entwickelte, der Diversifizierung, die zur Bildung von Therav\u00e2da und M\u00e2hay\u00e2na f\u00fchrte, besch\u00e4ftigen. Wir werden unsere Kenntnisse in den Bereichen Zen-Buddhismus, Arhat-Ideal, Buddha-Natur, Bodhisattva, Meditation und Erleuchtung vertiefen.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit Elan und Engagement setzen wir mit zehn Personen diesen Lehrgang fort.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Yves Saillen, Kontemplationslehrer via integralis<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lehrgangsteilnehmende mit Lehrgangsleitung: Yves Saillen (vierter von links) Maryline Darbellay (ganz links) Stand des frankofonen Lehrganges &#8220;Kontemplationslehrer*in via integralis&#8221; Die Lassalle-Schule f\u00fcr Kontemplation via integralis wurde 2003 gegr\u00fcndet. Der erste Ausbildungsweg wurde mit der Ernennung der ersten Lehrer*innen im Herbst 2006 abgeschlossen. 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